2019. — Т 7. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/95pdmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 417.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Калинский, С. А. Особенности экспорта образовательных услуг в России в условиях глобализации мировой экономики / С. А. Калинский, Р. С. Косиенко, С. В. Губарьков // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/95PDMN619.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Особенности экспорта образовательных услуг в России в условиях глобализации мировой экономики

Калинский Сергей Анатольевич
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Владивосток, Россия
Обучающийся магистратуры 2 курса
E-mail: sergo_3013@mail.ru

Косиенко Роман Сергеевич
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Владивосток, Россия
Обучающийся магистратуры 2 курса
E-mail: alter_ego15@mail.ru

Губарьков Сергей Викторович
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Владивосток, Россия
Профессор кафедры «Исторического образования»
Доктор экономических наук, профессор
E-mail: gsv20031973@mail.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=305090

Аннотация. В статье рассмотрены особенности экспорта образовательных услуг в России в условиях глобализации мировой экономики, как с точки зрения отражения международного сотрудничества в образовательной сфере в нормативно-правовых и законодательных актах, так и значимости для современной организации и развития сферы образования и государства в целом. Основное внимание в работе авторы акцентируют на актуальности ориентации образовательных услуг организаций высшего образования не только на внутренний, но и мировой рынок. В данной статье раскрываются актуальные на сегодняшний день проблемы в области международного маркетинга образовательных услуг, а также выделяются и описываются характерные особенности оказания российских образовательных услуг на международном уровне. В статье отмечается неизбежность, необходимость и преимущества внедрения информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс в части осуществления непрерывности образования и использования дистанционных технологий в части экспорта российских образовательных услуг. Также авторами в представленном теоретическом обзоре прослеживается возможность мобильности обучающихся и профессорско-преподавательского состава, обусловленная типовой структурой федеральных университетов, что позволит, в конечном итоге, с наибольшей эффективностью определить качество международной образовательной среды. Авторами изучен и представлен опыт деятельности зарубежных образовательных организаций высшего образования, изучение и внедрение которого сможет эффективность деятельности и конкурентоспособность российских образовательных организаций. Все это позволило авторам сделать вывод о понятии образовательной услуги, определить, что экспорт образования относится к числу показателей, определяющих рейтинг организации высшего образования и направлен на удовлетворение потребностей, как конечных потребителей образовательных услуг в рамках всего мирового сообщества, так государства и общества в целом.

Ключевые слова: образовательная услуга; образовательная организация; международная интеграция; экспорт образования; экспортный потенциал; международное сотрудничество; маркетинговая деятельность

Скачать