2019 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/71pdmn319.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 441.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Власова С.В. Особенности обучения иностранным языкам студентов аэрокосмических специальностей МАИ (НИУ) // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №3, https://mir-nauki.com/PDF/71PDMN319.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Особенности обучения иностранным языкам студентов аэрокосмических специальностей МАИ (НИУ)

Власова Светлана Викторовна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры И-11 «Иностранный язык для аэрокосмических специальностей»
E-mail: felucia@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=861916

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению условий, необходимых для воспитания и обучения студентов технических направлений на занятиях иностранным языком специальности. Показана важность осознания изменений в современном мире и их влияния на организацию образовательного процесса. Анализируется необходимость разностороннего исследования современного поколения студентов, формирующегося в условиях цифрового общества, медиатизации реальности. Особое внимание уделяется вопросам формирования нравственных идеалов, сохранения традиций, ценностей Родины. Сделан анализ работ классиков педагогики и рассмотрены примеры гуманистических взглядов на образовательный процесс. Даны обоснования применению личностно-ориентированного подхода в современном образовании студентов технических кафедр. Доказывается идея актуальности педагогики «открытого сердца». Предлагаются пути формирования креативной, конкурентоспособной, критичной личности будущих инженеров аэрокосмического профиля. Обоснована необходимость изучения постоянно обновляющихся нормативно-правовых образовательных актов, законов. Важно сохранять преемственность между всеми звеньями образовательной системы, вовлекать школьников в научную работу по профилю их будущей специальности в вузе. Следует взаимодействовать с преподавателями смежных специальностей для обогащения педагогического опыта. По результатам работы сделаны выводы и сформулированы рекомендации.

Ключевые слова: среда обучения в аэрокосмическом вузе; педагогическое наследие; нормативно-правовые акты; нравственность; талант; конкурентоспособность; профессиональные компетенции будущего инженера

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Добавить комментарий