2023. — Т 11. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/67psmn523.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 574.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Коваленко, С. В. Родительские установки как фактор развития адекватной самооценки детей младшего школьного возраста / С. В. Коваленко, Е. И. Осипова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/67PSMN523.pdf (дата обращения: 18.05.2024).


Родительские установки как фактор развития адекватной самооценки детей младшего школьного возраста

Коваленко Светлана Васильевна
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Нижневартовск, Россия
Доцент кафедры «Психологии образования и развития»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: svetlana.70@list.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9700-0001
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=345385

Осипова Елизавета Ильинична
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Нижневартовск, Россия
E-mail: lutiki_27@mail.ru

Аннотация. Авторами представлен анализ зарубежной и отечественной литературы по проблеме родительских установок как фактора развития адекватной самооценки детей младшего школьного возраста. Для выявления уровня самооценки и родительских установок был подобран характерный диагностический инструментарий. Были выдвинуты предположения, что адекватный уровень самооценки младших школьников будет характерен для кооперационного типа родительских отношений, как для одного из социально одобряемых способов взаимодействия между ребёнком и родителем. Неадекватный уровень самооценки будет в семьях, где родители придерживаются авторитарности, подчиняя ребёнка своим убеждениям и воли или напротив попустительски относится к воспитаю ребёнка. Для доказательства данных предположении был проведен констатирующий эксперимент. Выполнен анализ результатов констатирующего эксперимента, который подтвердил выдвинутые предположения.

В статье представлены результаты исследования, характеризующие адекватную самооценку детей, которая проявляется положительными родительскими установками. Родители, выражают поддержку, уважение и любовь к своим детям, создают основу для здорового развития и формирования позитивного отношения к себе. Они уверенно верят в способности и успехи своих детей, что побуждает детей верить в себя и стремиться к личностному росту. Позитивные и поддерживающие родительские установки оказывают влияние на развитие адекватной самооценки детей младшего школьного возраста и формировании личности детей на этом важном этапе их жизни.

Ключевые слова: родительские установки; родительское отношение; самооценка; младший школьный возраст; детско-родительские отношения

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий