2022. — Т 10. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/65pdmn322.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 444.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Жмакина, Н. Л. Формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста: мнение родителей / Н. Л. Жмакина, Т. В. Некрасова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т 10. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/65PDMN322.pdf (дата обращения: 25.04.2024).

Формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста: мнение родителей

Жмакина Надежда Леонидовна
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Нижневартовск, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: zm-nadya@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4588-8069
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=322187

Некрасова Татьяна Викторовна
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Нижневартовск, Россия
Студент магистратуры
E-mail: nekrasova.hp@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9027-6216

Аннотация. Участниками образовательных отношений в условиях образовательной организации являются: образовательная организация в лице педагогов, обучающиеся и родители (законные представители). Одним из механизмов полноценного и эффективного процесса формирования финансовой грамотности детей дошкольного возраста является включение всех участников образовательных отношений в ее формирование у детей.

В статье описывается исследование, которое было направлено на то, чтобы изучить мнение участников образовательного процесса о необходимости формирования финансовой грамотности детей дошкольного возраста и готовности взрослых принимать участие в ее формировании. Анкетирование включало 26 вопросов: по своему содержанию вопросы раскрывали фактическую информацию о респондентах, об их познаниях в вопросах финансовой грамотности, о личном мнении и отношении к вопросам формирования основ финансово грамотного поведения у дошкольников. Онлайн-опрос был организован на платформе Yandex Forms.

В статье представлены результаты исследования, проведенного американской холдинговой компанией T. Rowe Price в 2017 и в 2021 годах, которое было направлено на определение мнения родителей и детей о необходимости формирования финансовых знаний детей.

Исследование отражает актуальность вопроса формирования финансовой грамотности детей дошкольного возраста, о чем свидетельствуют нормативные акты на федеральном и региональном уровнях. Анализ результатов анкетирования, проведенного среди родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста и студентов, позволяет определить актуальность формирования финансовой грамотности детей дошкольного возраста.

В статье выделены возможные причины, которые могут влиять на качество формирования финансово грамотного поведения детей.

Ключевые слова: финансовая грамотность; экономическое образование; родители (законные представители); дети дошкольного возраста; участники образовательного процесса; анкетирование

Скачать