2026. — Т 14. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/60psmn326.html

DOI: 10.15862/60PSMN326 (https://doi.org/10.15862/60PSMN326)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 478.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Сурган, М. А. Особенности представлений о жизни у молодежи с разным уровнем виртуальности / М. А. Сурган // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/60PSMN326.pdf. — DOI: 10.15862/60PSMN326. (дата обращения: 05.09.2026).

Особенности представлений о жизни у молодежи с разным уровнем виртуальности

Сурган Марина Александровна
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», Симферополь, Россия
Старший научный сотрудник Центра изучения гражданских инициатив
E-mail: surik_m@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7903-1031
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=798168

Аннотация. В статье рассматриваются особенности ассоциативного поля понятия «жизнь» у молодежи с разным уровнем виртуальности. Цель исследования состоит в выявлении смысловых категорий, через которые молодые люди с низким, средним и высоким уровнями виртуальности представляют понятие жизни. В эмпирическом исследовании приняли участие 120 респондентов в возрасте от 18 до 23 лет. Уровень виртуальности определялся с помощью методики «Личность в виртуальном пространстве» (А. И. Лучинкина). Семантическое содержание представлений респондентов о жизни изучалось посредством свободного ассоциативного эксперимента со стимулом «жизнь»; всего получено 598 валидных ассоциативных реакций. Анализ проводился на двух уровнях: частотность отдельных реакций использовалась для описания общей структуры ассоциативного поля, а межгрупповое сопоставление основывалось на наличии или отсутствии смысловых категорий в индивидуальном ассоциативном ряду каждого респондента. Установлено, что наиболее устойчивыми областями ассоциативного поля являются межличностные отношения и эмоциональные переживания, представленные во всех трех группах. Респонденты с низким уровнем виртуальности продемонстрировали более широкий перечень межличностных, процессуально-временных, деятельностных и целевых ассоциаций. В группе со средним уровнем виртуальности ассоциативное поле сохраняло многокомпонентную структуру, однако эмоциональные реакции отличались большей неоднородностью по окраске. В группе с высоким уровнем виртуальности чаще актуализировались ассоциации, связанные с трудностями и ограничениями; экзистенциальные ассоциации были преимущественно представлены темой смерти, тогда как процессуально-временные и целевые реакции не зафиксированы.

Ключевые слова: представления о жизни; психосемантика; свободный ассоциативный эксперимент; ассоциативное поле; смысловые категории; виртуальность; молодежь

Скачать