2020. — Т 8. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/50psmn220.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 298.7 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Буланова, И. С. Проблема неосознаваемого в когнитивной регуляции социального поведения / И. С. Буланова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/50PSMN220.pdf (дата обращения: 29.03.2024).


Проблема неосознаваемого в когнитивной регуляции социального поведения

Буланова Ирина Сергеевна
ФГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия
Доцент
Кандидат психологических наук
E-mail: Bis_m@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2387-9498
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=737986

Аннотация. Статья посвящена проблеме неосознаваемого в когнитивной регуляции социального поведения. Она сводится к вопросу о том, как ментальные репрезентации становятся регуляторами реального поведения человека во взаимодействии и каково соотношение неосознаваемого и осознаваемого в этой регуляции. В статье представлены три точки зрения на решение этого вопроса. Традиционная точка зрения подразумевает, что процессы когнитивной организации информации могут быть неосознаваемы, в то время как способ, которым эти когнитивные системы используются в регуляции социального поведения, всегда осознаны. Устойчивой в науке является мысль о том, что осознанность – это ключевой механизм саморегуляции, которая направлена, главным образом, на деятельность, социальную активность и поведение. Другая точка зрения исходит из того, что неосознаваемыми являются простые действий, которые повторяется во множестве идентичных стимулов и актуализуется без сознательных усилий. В этом контексте предметом социальной психологии являются автоматизмы. И, наконец, еще одна точка зрения подразумевает, что бессознательное социальное познание превосходит социальные процессы мышления, а социальное поведение регулируется динамикой осознаваемых и неосознаваемых когнитивных процессов. В этом случае, неосознанный характер могут носить сложные социальные действия и поведение. Описаны примеры таких неосознаваемых процессов, регулирующих социальное поведение. Прослеживается связь данных точек зрения с историческими вехами развития психологии и ее направлениями. Нерешенность вопроса о соотношении осознаваемого и неосознаваемого в когнитивной регуляции поведения сводится к неопределенному методологическому статусу бессознательного в психологии и традиции рассматривать данные структуры в качестве дихотомических.

Ключевые слова: неосознаваемые процессы; социальное познание; регуляция социального поведения

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий