2018. — Т 6. — №1 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/43pdmn118.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 322.4 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Тринитатская, О. Г. Стратегическое управление организационными изменениями в контексте модернизации современной школы / О. Г. Тринитатская, О. А. Назарчук // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/43PDMN118.pdf (дата обращения: 07.10.2024).
Стратегическое управление организационными изменениями в контексте модернизации современной школы
Тринитатская Ольга Гавриловна
ГБУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Ростов-на-Дону, Россия
Заведующий кафедрой «Управления образования»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: trinitatskaya@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=508758
Назарчук Ольга Александровна
МАОУ города Ростова-на-Дону «Школа №115», Ростов-на-Дону, Россия
Директор
Кандидат педагогических наук
E-mail: rsba45@mail.ru
Аннотация. В статье определена сущность стратегического управления организационными изменениями. Обозначены теоретические аспекты управления процессом организационных изменений в образовательном учреждении. Показаны теоретически разработанные и апробированные на практике стратегии внедрения изменений в школе. Даётся оценка различным стратегиям внедрения изменений. Представлен апробированный на практике алгоритм реализации стратегии изменений в школе. Предложен поэтапно разработанный план реализации изменений в образовательной организации. Определены основные принципы стратегии управления процессом изменений в образовательной организации. Проанализированы различные варианты внедрения изменений в коллективе образовательного учреждения. Представлены методы и приёмы работы администрации по вовлечению сотрудников образовательного учреждения в процесс изменений. Обосновано, что разработка и реализация стратегии управления организационными изменениями выступает эффективным средством развития образовательной организации.
Ключевые слова: управление изменениями; модель нововведения; инновация; педагогический коллектив; планирование; педагогическая культура; экспериментальная работа; менеджер образования; сопротивление изменениям; цели; стратегия; принципы; алгоритм; плановое изменение; образовательная организация
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2309-4265 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.