2019. — Т 7. — №2 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/41pdmn219.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 384.6 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Семенова, Е. Н. Формирование готовности курсантов военного вуза к информационно-аналитической деятельности / Е. Н. Семенова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/41PDMN219.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
Формирование готовности курсантов военного вуза к информационно-аналитической деятельности
Семенова Елена Николаевна
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения», Хабаровск, Россия
Аспирант, соискатель ученой степени кандидата педагогических наук
E-mail: e.semenova76@mail.ru
Аннотация. Повышенные требованиями современного общества к качеству профессиональной подготовки выпускников военного вуза позволяют говорить о необходимости фундаментальной подготовки в теоретической и практической направленности с целью реализации научно-исследовательской, информационно-аналитической и инновационной деятельности. Подготовка востребованного и конкурентоспособного специалиста, эффективно реализующего информационно-аналитическую деятельность, сопряжена с их готовностью к использованию современных информационных технологий и систем в профессиональной деятельности. Поэтому важно в учебном процессе выявить комплекс организационно-педагогических условий, обеспечивающих формирование готовности к информационно-аналитической деятельности курсантов, и повышение эффективности образовательного процесса. Автор статьи на основе понятия «информационно-аналитическая деятельность» дает своё определение готовность к информационно-аналитической деятельности и отмечает, что готовность к информационно-аналитической деятельности в значительной степени зависит от уровня сформированности у курсантов необходимых и достаточных информационно-аналитических умений; предлагает уровни и критерии для определения готовности курсантов военных вузов к информационно-аналитической деятельности. В статье показаны данные констатирующего этапа эксперимента по определению начального уровня готовности курсантов военного вуза к информационно-аналитической деятельности в ряде образовательных военных организаций, что позволяет говорить об актуальности рассматриваемой проблемы. Автором обозначены некоторые аспекты реализации организационно-педагогических условий формирования готовности курсантов к информационно-аналитической деятельности в образовательной практике военного вуза. В статье отражены данные о состоятельности внедрения организационно-педагогических условий по формированию готовности курсантов к информационно-аналитической деятельности в учебный процесс, на основании которых сделан вывод о положительной динамике роста уровня готовности курсантов военных вузов к информационно-аналитической деятельности по критериальным признакам.
Ключевые слова: информационно-аналитическая деятельность; курсанты; военный вуз; готовность к информационно-аналитической деятельности; организационно-педагогические условия; критериальные уровни; внедрение; экспериментальная работа

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.