2018. — Т 6. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/33psmn118.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 363.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Катвалян, А. Э. Особенности развития этнической идентичности в подростковом возрасте (на примере русских и армянских школьников) / А. Э. Катвалян, С. Н. Костромина // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/33PSMN118.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

Особенности развития этнической идентичности в подростковом возрасте (на примере русских и армянских школьников)

Катвалян Армине Эдуардовна
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Аспирант
E-mail: arminekatvalyan@gmail.com

Костромина Светлана Николаевна
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Зав. кафедрой «Психологии личности»
Доктор психологических наук, доцент
E-mail: s.kostromina@spbu.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-9508-2587
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=353554
Researcher ID: http://www.researcherid.com/rid/N-4254-2013
SCOPUS: http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56568149000

Аннотация. Статья посвящена проблеме развития этнической идентичности подростков. На основании эмпирического исследования проведено сравнение уровня сформированности этнической идентичности у русских и армянских подростков. Выборку исследования составили 88 школьников 7-ых и 8-ых классов в возрасте от 12 до 15 лет. Базой исследования выступили школы г. Санкт-Петербурга (школа Альма Матер) и г. Еревана (школа № 121 им. Э. Бояджяна). Результаты исследования выявили, что 1) и у русских, и у армянских подростков доминирующим является тип этнической идентичности «норма» (позитивная этническая идентичность); 2) общий показатель этнической идентичности у армян выше, чем у русских; 3) у русских наблюдается стремление к «этнической индифферентности» (размывание этнической идентичности), а у армян – «этнический фанатизм» (готовность на все ради благополучия своего народа). В обеих группах аффективный компонент этнической идентичности выше, чем когнитивный компонент.

Ключевые слова: этническая идентичность; подростковый возраст; типы этнической идентичности; когнитивный компонент; аффективный компонент; поведенческий компонент; социальная дистанция

Скачать