2018. — Т 6. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/28psmn418.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 390.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Клименко, И. В. Особенности мотивационно-ценностной направленности на профессиональную деятельность абитуриентов вуза / И. В. Клименко, С. Н. Гончар, С. Г. Кучеряну // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/28PSMN418.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

Особенности мотивационно-ценностной направленности на профессиональную деятельность абитуриентов вуза

Клименко Илона Васильевна
ГОУ ВО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко», Тирасполь, Молдова
Начальник отдела психологического сопровождения и профориентационной работы
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: Ilo-klimenko@yandex.ru

Гончар Светлана Николаевна
ГОУ ВО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко», Тирасполь, Молдова
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: S-gonchar@mail.ru

Кучеряну Стела Георгиевна
ГОУ ВО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко», Тирасполь, Молдова
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: Stela24@yandex.ru

Аннотация. В статье рассматриваются особенности мотивационно-ценностной направленности личности на профессиональную деятельность. Представлены результаты изучения выпускников средних школ в период поступления в университет. Эмпирическое исследование проводилось на базе Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко. В исследовании участвовало 389 испытуемых (абитуриентов 2017 года). В качестве психодиагностического инструментария использовались: методика «Мотивы выбора профессии», а также вопросник для студентов, предназначенный для изучения важных для этого периода ценностей, целей обучения в вузе, профессиональных планов. Исходя из анализа результатов исследования, делается вывод о том, что основными мотивами абитуриентов, которые повлияли на выбор будущей профессиональной деятельности, были эмоционально-личностные, познавательные, социальные и социально-экономические. Они стремятся к знанию, к высокому профессионализму. Значимость материального благополучия еще не актуальна для абитуриентов. В целом, выпускники школ сосредоточены на получении требуемой специальности и фундаментальных знаний, дальнейшей карьере в области выбранной профессии. Ценностные ориентации и цели в этот период начинают носить профессиональный характер. Изучение мотивации выбора профессии, ценностных ориентаций, целей получения высшего образования молодежи остается актуальным, поскольку знание всех этих аспектов позволяет модернизировать образовательный процесс с учетом тенденций развития современной молодежи. Проведенные исследования позволили разработать и реализовать в деятельности психологической службы Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко программу дифференцированной психологической поддержки процесса профессионального становления студентов на всех этапах обучения в университете, направленную на информационную поддержку, более глубокое осознание себя в выбранной профессии, развитие мотивационно-ценностной направленности на будущую профессиональную деятельность.

Ключевые слова: мотивационно-ценностная направленность на профессиональную деятельность; профессиональное становление; профессиональное самоопределение; мотивы выбора профессии; ценностные ориентации; цели выбора профессии; психологическое сопровождение

Скачать