2020. — Т 8. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/24psmn320.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 429.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Петрова, С. М. Психологические функции пословиц в жизни и деятельности личности / С. М. Петрова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PSMN320.pdf (дата обращения: 23.04.2024).

Психологические функции пословиц в жизни и деятельности личности

Петрова Светлана Михайловна
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», Псков, Россия
Доцент кафедры «Психологии и сопровождения развития ребенка»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: psm17031963@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=724907

Аннотация. Ранее автором обосновывалась диагностическая ценность пословиц как стимульного материала в психологических методиках, направленных на изучение интеллектуальной, мотивационной, нравственной и ценностной сферы личности. В данной статье рассматривается представление о пословицах как регуляторах жизни и деятельности современного человека с целью дальнейшего расширения диапазона их психодиагностических возможностей. Если паремиология – раздел филологии, посвященный изучению и классификации паремий, то нас интересует психопаремиология, которая рассматривает психологические функции паремий в жизни и деятельности личности, исследует паремии в качестве регуляторов сознания и поведения. Мы выделили следующие психологические функции пословиц, основываясь на потребностях личности: культурно-познавательную, жизненно-ориентационную, личностно-идентификационную, морально-нравственную, ценностно-смысловую, интеллектуально-творческую, коммуникативно-риторическую, психотерапевтическую и личностно-регулятивную.

Пословицы реализуют культурно-познавательную функцию, являясь базовыми компонентами традиционной культуры общества, наиболее ярким проявлением языковой самобытности народа, его вкладом в совокупное знание о человеке. Пословицы, как способ формализации человеческого опыта, выполняют жизненно-ориентационную функцию через житейскую психологию и жизненную мудрость, заключенную в их содержании. Пословицы учат правильному образу жизни и помогают в понимании человеческого поведения. Реализуя личностно-идентификационную функцию, пословицы обеспечивают человека пониманием традиционной русской картины мира, способствуют структурированию целостного мировоззрения, характерного для своего народа. Мысли народа, зафиксированные в пословицах, несут на себе печать народной нравственности, отражают моральные принципы общества, что позволяет выделить в них морально-нравственную функцию. Автор рассматривает ценностно-смысловую функцию пословиц. Важнейшая проблема психологического изучения пословиц – их кластеризация по базовым ценностям. Пословицы являются продуктивным материалом для интеллектуальных и творческих идиоматических преобразований, что обеспечивает их дальнейшее развитие. В межличностном общении и речевом дискурсе обнаруживает себя коммуникативно-риторическая функция пословиц. Свою терапевтическую функцию пословицы выполняют как защитные формулы механизма рационализации в интерперсональном дискурсе, как суггестивные формулы для выработки соответствующих жизненных установок. Пословицы подобно дидактическим инструментам выполняют личностно-регулятивную функцию, имеют педагогический эффект, содержат призывы к самовоспитанию и самообразованию.

Пословицы соответствуют потребностям общества и человека в культурной и языковой идентичности, в формировании картины мира с учетом национальной специфики и отношения к правильной и моральной социальной жизни, обеспечивают сохранение национальных ценностей и преемственность поколений.

Ключевые слова: обыденное сознание; житейская психология; паремиология; психопаремиология; психологические функции пословиц

Скачать