2022. — Т 10. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/16pdmn622.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 469.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Шагисултанова, Ю. Н. К вопросу о структурном анализе сооружений для формирования расчетной конструктивной схемы / Ю. Н. Шагисултанова, А. В. Панфилов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т 10. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/16PDMN622.pdf (дата обращения: 13.04.2024).


К вопросу о структурном анализе сооружений для формирования расчетной конструктивной схемы

Шагисултанова Юлия Николаевна
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», Тюмень, Россия
Старший преподаватель кафедры «Строительной механики»
E-mail: julia.shagisultanova@gmail.com
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=757694

Панфилов Александр Владимирович
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», Тюмень, Россия
Доцент кафедры «Архитектуры и градостроительства»
Кандидат архитектуры, доцент
E-mail: archi-zoom@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8602-6399
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=675474
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57190865509
Web of Science: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/N-7485-2017

Аннотация. 2020 год, ознаменовавшийся глобальной пандемией, выявил ряд общесистемных кризисов, в том числе в области высшего образования и в преподавании дисциплины «Строительная механика» в частности, которые оставались незамеченными в обыденных условиях существования. В более ранних авторских статьях уже отмечался положительный характер применения разработанной авторами настоящей статьи методики преподавания с использованием рабочих тетрадей. Однако в условиях массового перехода на дистанционную форму ведения занятий, выявился ряд проблем, возникающих у студентов. Одной из таких проблем, суть которой заключается в том, что в современной учебной литературе описывается кинематический анализ множества разных сооружений, но не разделение одной схемы на различные части и анализ правильности скрепления этих частей друг с другом и с землей и как вытекающее следствие — принципиальное понимание формирования расчетной модели особенно статически неопределимой конструкции (сооружения). В следствии этого, то, что легко воспринималось студентами в начале обучения в дальнейшем приводит к непониманию работы более сложных и нестандартных задач при реальном проектировании. В ходе экспериментальной разработки в ТИУ был применен метод, который фактически являлся обновленным повтором кинематического и структурного анализа при решении статически неопределимых задач методом сил, что получило положительный отклик как со стороны обучающихся как творческих, так и технических направлений, а также профессорско-преподавательского состава, продолжающих обучение студентов на старших курсах. Именно описанию новой методики преподавания кинематического анализа и посвящена настоящая статья.

Ключевые слова: строительная механика; кинематический анализ; структурный анализ; диск; одиночный и кратный шарниры; врезка шарнира; методика преподавания

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий