Статьи с 19 года - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/14pdmn222.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 334.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Петровский, А. М. Профессиональная компетентность специалиста в области организации и управления химическим производством / А. М. Петровский // Мир науки. Педагогика и психология. — Статьи с 19 года. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/14PDMN222.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Профессиональная компетентность специалиста в области организации и управления химическим производством

Петровский Александр Михайлович
ФГОУ ВО «Нижегородский государственный технический университет имени Р.Е. Алексеева»
Дзержинский политехнический институт (филиал), Дзержинск, Россия
Директор, старший преподаватель
E-mail: pposdf@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=209867

Аннотация. В статье представлено описание результатов проектирования профессиональной компетентности специалистов в области организации и управления химическим производством. Обоснована потребность в актуализации содержания профессиональной компетентности специалистов химического производства, обусловленная инновационным развитием химической отрасли, активной цифровизацией химических и управленческих технологий, стратегическими ориентирами развития химической отрасли. Определено, что профессиональная компетентность будущего специалиста в области организации и управления химическим производством не концентрируется только на предметных и «жестких» знаниях и умениях в соответствующей профессиональной области, но и расширяется за счет способности самостоятельно осваивать новые химические технологии, принимать участие в исследовательской и проектной работе, эффективно взаимодействовать и принимать участие в решении организационно-управленческих вопросов. В статье представлено описание ключевых компетенций специалиста-химика, сформировано представление о необходимых специальных компетенциях и «мягких навыках», необходимых для успешной профессиональной деятельности. Также в работе осуществлено моделирование компонентов профессиональной компетентности будущего специалиста-химика, раскрыто содержание мотивационного, когнитивного, операционно-технологического, рефлексивно-оценочного компонентов профессиональной компетентности. Перечисленные компоненты тесно взаимосвязаны между собой и позволяют осуществить комплексную подготовку будущего специалиста как в области осуществления технологических процессов, так и в области проведения экспериментальной и проектной деятельности в условиях химического производства. Также в работе указаны конкретные дисциплины, формирующие профессиональную компетентность будущих химиков. Сделаны выводы, что профессиональная компетентность будущих специалистов в области управления и организации химического производства как интегральная характеристика, обеспечивающая способность выпускника эффективно выполнять профессиональные функции, в настоящее время трансформируется, состав её компонентов расширяется.

Ключевые слова: профессиональная компетентность; химическая промышленность; организация; управление; технология

Скачать