2018. — Т 6. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/13pdmn318.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 482 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Дорофеев, Е. М. Педагогические условия формирования экономической культуры в процессе развития самоконтроля кадетов Навигацкой школы морского вуза / Е. М. Дорофеев // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/13PDMN318.pdf (дата обращения: 25.04.2024).

Педагогические условия формирования экономической культуры в процессе развития самоконтроля кадетов Навигацкой школы морского вуза

Дорофеев Евгений Михайлович
ФГОУ ВО «Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова», Новороссийск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: 7918040122e@mail.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=953859

Аннотация. В статье выделены основные педагогические условия эффективного формирования экономической культуры кадетов, которые рассматривались в процессе развития самоконтроля посредством аудиовизуальных технологий в условиях образовательного процесса Навигацкой школы Государственного морского университета имени адмирала Ф.Ф. Ушакова. Рассматривая иерархию педагогических условий формирования экономической культуры, автор предполагал, что исследуемый педагогический процесс – это целостная система, способная динамически развиваться. Системообразующий ее фактор автор видит во взаимодействии учителя и обучающихся, которое реализует задачи обучения, воспитания и развития. Предполагая, что педагогический процесс – это внутренняя связанная совокупность процессов, в статье автор показывает, что его сущность состоит в том, что социальный опыт кадетов преобразуется в черты и качества формирующейся личности. Автор показывает, что педагогические условия формирования экономической культуры кадетов позволяют активизировать воспитательный процесс и содействуют подготовке выпускников к адаптации в экономическом сообществе. В статье сформулирован ряд рабочий определений ключевых понятий, сопровождающих теории развития проблемы формирования экономических знаний, экономического мышления и экономической деятельности старшеклассников. Предложен комплекс методик для расчета эффективности формирования экономической культуры в процессе развития самоконтроля посредством аудиовизуальных технологий.

Представленный материал позволяет сделать вывод, что процесс современного образования кадетов, направленный на формирование экономической культуры посредством аудиовизуальных технологий, позволяет эффективно реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемые к выпускникам морского вуза.

Ключевые слова: экономическая культура; самоконтроль; модель; моделирование; экономическое мышление; экономическая деятельность; экономическая сознание

Скачать