2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/13pdmn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 446.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ушаков, А. А. Педагогические технологии формирования экономической культуры студентов вузов в цифровой образовательной среде / А. А. Ушаков, И. С. Лебедева, А. Н. Редько // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/13PDMN125.pdf (дата обращения: 24.04.2025).

Педагогические технологии формирования экономической культуры студентов вузов в цифровой образовательной среде

Ушаков Алексей Антонидович
АНОО ВО «Кубанский институт профессионального образования», Краснодар, Россия
Заведующий кафедрой «Педагогики»
Кандидат педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель Кубани
E-mail: radbelmedkol@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7839-632X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=534035
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/HKV-5733-2023
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57223205374

Лебедева Инна Сергеевна
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Краснодар, Россия
Доцент кафедры «Общественного здоровья и здравоохранения № 2»
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Краснодар, Россия
Доцент
E-mail: kinnas@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8030-671X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=670271
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/AAS-7917-2020

Редько Андрей Николаевич
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Краснодар, Россия
Проректор по научно-исследовательской работе,
заведующий кафедрой «Общественного здоровья и здравоохранения № 2»
Доктор медицинских наук, профессор
E-mail: redko2005@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3454-1599
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=657583
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/N-7223-2014
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=6603910037

Аннотация. В статье представлены результаты исследования, проведенного с целью определения эффективности применения педагогических технологий для формирования экономической культуры студентов вузов, обучающихся по неэкономическим направлениям подготовки. Исследование базируется на интегративном подходе, который позволяет использовать особенности современной цифровой образовательной среды как макросистемы, предоставляющей новые возможности для развития экономической культуры. В исследовании использованы методы теоретического анализа, проектирования, тестирования, количественного анализа. В результате исследования авторами установлены компоненты экономической культуры студентов: когнитивный компонент (знание основ экономической теории, включая финансовую грамотность, умение устанавливать связи и отношения в теоретических основах экономических процессов и явлений); аналитико-рефлексивный компонент (умение осуществлять анализ экономических ситуаций, владение рефлексивными компетенциями); профессионально-деятельностный компонент (владение ключевыми компетенциями, позволяющими принимать обоснованные решения в финансово-экономической сфере). Разработанное авторами содержательно-технологическое обеспечение процесса формирования экономической культуры студентов включает учебно-методические разработки и материалы, методические рекомендации по использованию педагогических технологий, а также спроектированный курс «Финансовая грамотность». Применение педагогических технологий для формирования экономической культуры основано на принципах цифровизации и геймификации, использовании ролевых и деловых игр, конференций, дискуссий в форме круглых столов, мозговых штурмов, в том числе в дистанционном формате. Современная образовательная среда значительно повышает возможности применения цифровых технологий обучения. Результаты проведенного тестирования студентов подтверждают высокую эффективность разработанного содержательно-технологического обеспечения, включающего применение педагогических технологий формирования экономической культуры студентов вузов.

Ключевые слова: педагогическая технология; экономическая культура студентов; компоненты экономической культуры; интегративный подход; финансовая грамотность; цифровая образовательная среда; геймификация

Скачать