2020. — Т 8. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/12psmn620.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 316.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Свило, Я. В. Эмоциональный интеллект как социально-психологический ресурс личности подростков, проживающих в сельской местности / Я. В. Свило // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/12PSMN620.pdf (дата обращения: 23.04.2024).

Эмоциональный интеллект как социально-психологический ресурс личности подростков, проживающих в сельской местности

Свило Янина Владимировна
УО «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины», Гомель, Республика Беларусь
Аспирант кафедры «Психологии»
E-mail: By-ru@list.ru

Аннотация. В данной статье рассматривается понятие эмоционального интеллекта. Приводятся определения данного понятия, данные различными авторами ранее. Аргументируется отнесение эмоционального интеллекта к социально-психологическим ресурсам личности, поскольку он формируется в социуме и окружающие оказывают непосредственное влияние на его развитие. В данной статье приводятся результаты эмпирического исследования эмоционального интеллекта на выборке подростков, проживающих в сельской местности. Всего в исследовании приняло участие 55 подростков, диагностика проводилась с помощью методики оценки «Эмоционального интеллекта» Н. Холла. Анализируются показатели по каждой из 5 шкал, предложенных авторам методики («эмоциональная осведомленность», «управление своими эмоциями», «самомотивация», «эмпатия», «распознавание эмоций других людей»), а также интегративный уровень по методики в целом. Данное исследование показало, что у большинства подростков из сельской местности низкий уровень эмоционального интеллекта, как в целом по данной методики, так и отдельно по каждой шкале. Соответственно, они плохо распознают свои эмоции и эмоции окружающих, не могут контролировать свои эмоции и управлять ими. У них отмечаются проблемы в построении взаимоотношений, в общении с другими людьми. Они не склонны к анализу своих эмоций, размышлениям. У них снижен уровень эмпатии, они также нетерпимы к недостаткам окружающим. Подчеркивается необходимость дальнейшего проведения исследования данной проблемы, а также проведения сравнительного анализа эмоционального интеллекта подростков, проживающих в сельской местности и подростков, проживающих в городской местности.

Ключевые слова: эмоциональный интеллект; социально-психологические ресурсы; эмоции; самомотивация; эмпатия; подростковый возраст

Скачать