2023. — Т 11. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/05pdmn523.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 598.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Салимова, С. Ш. Трансформация условий и факторов, определяющих успешность обучения иностранному языку магистрантов инженерных специальностей / С. Ш. Салимова, А. А. Осьмушина, И. В. Грузнова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/05PDMN523.pdf (дата обращения: 17.09.2024).

Трансформация условий и факторов, определяющих успешность обучения иностранному языку магистрантов инженерных специальностей

Салимова Светлана Шамилевна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева», Саранск, Россия
Доцент кафедры «Английского языка для профессиональной коммуникации»
Кандидат педагогических наук
E-mail: Salimaa@yandex.ru
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57222011786

Осьмушина Анастасия Андреевна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева», Саранск, Россия
Доцент
Кандидат философских наук
E-mail: 98761985@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2982-2772
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=757645
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57192681887

Грузнова Ирина Владимировна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева», Саранск, Россия
Доцент кафедры «Английского языка для профессиональной коммуникации»
Кандидат филологических наук
E-mail: ira.gruznova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9344-795X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=304780
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57218551888

Аннотация. В представленной статье рассматриваются условия и факторы, которые определяют эффективность языковой подготовки студентов-магистрантов инженерных специальностей и трансформация предложенных условий и факторов в пространстве дистанционного обучения. Авторы статьи задались целью определить и уточнить необходимость трансформации условий и факторов, имеющих влияние на успешное освоение материала при языковой подготовке студентов магистратуры инженерных специальностей в пространстве дистанционного обучения. Авторы статьи обобщают современные научные работы в области условий и факторов языковой подготовки с учетом цифровой дидактики. В предложенной статье обобщены и систематизированы условия и факторы обучения иностранным языкам традиционного формата обучения с учетом деления их на группы: общественно-экономические; общественно-политические; общественно-педагогические; общественно-культурные; методические; личностные. Целью эмпирической части исследования было выявление наиболее значимых для обучающихся в магистратуре условий и факторов, с учетом особенностей онлайн обучения. На основании анализа результатов опроса 45 студентов магистратуры инженерных специальностей, проходящих обучение дистанционно и сопоставления их с академической успеваемостью магистрантов инженерных специальностей, которые проходят обучение в разных форматах. В ходе исследовательской работы были выявлены ряд условий и факторов успешности в дистанционном обучении иностранному языку студентов магистратуры инженерных специальностей. В данном исследовании для определения эффективности обучения иностранному языку в дистанционном формате магистрантов инженерных специальностей применялась методика оценки удовлетворенности студентов процессом обучения и ранжирование ими условий и факторов обучения, имеющих наибольшее для них значение. Для этого были проведены опрос и анкетирование. В дальнейших исследованиях возможно применение и остальных методик для получения более полной и объективной картины.

Ключевые слова: успешность обучения; условия и факторы; мотивация; интерактивность обучения; культурная адаптация; трансформация

Скачать