2018. — Т 6. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/05pdmn118.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 386.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Афоничева, А. Г. Динамика развития ценностных приоритетов кадетов / А. Г. Афоничева // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/05PDMN118.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Динамика развития ценностных приоритетов кадетов

Афоничева Анастасия Геннадьевна
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Тула, Россия
Аспирантка
E-mail: anastasiia@yandex.ru

Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования ценностных приоритетов кадетов. Автор говорит о ситуации, характерной для современного общества и заключающейся в ценностном кризисе, переоценки традиционных аксиологических приоритетов. В статье подчеркивается значимость осуществления ценностного воспитания в соответствии с законодательными и нормативными актами. Рассмотрены вопросы формирования ценностных ориентаций личности, выделены основные факторы развития системы ценностных ориентаций. В статье подчеркивается важность формирования ценностных ориентаций в системе образования. Автор рассматривает вопросы формирования ценностных приоритетов у детей и подростков в кадетской школе, где аксиологическое воспитание осуществляется в соответствии с целями и задачами учреждения и является неотъемлемой частью всего образовательного процесса. В статье приведены результаты диагностики ценностных ориентаций кадетов с помощью методики ценностных ориентаций Рокича и ценностного опросника Шварца. По итогам проведенного исследования была разработана программа ценностного воспитания кадетов, реализуемая в рамках дополнительного образования. В статье описаны основные методы, формы работы и приемы, которые автор использовал на занятиях с кадетами с целью сформировать знания и представления кадетов об общественных и личных ценностях, актуализировалось стремление кадетов понять самого себя, свои ценности и ценности окружающих людей. Результаты проведенной диагностики после завершения программы говорят о позитивной динамике формирования ценностных приоритетов кадетов.

Ключевые слова: аксиология; ценности; ценностные ориентации; личность; кадетская школа; кадеты; дополнительное образование; аксиосфера

Скачать